Inklusive Bildung gestalten
Auch wenn die Herausforderungen groß sind: Die Umsetzung von inklusiver Bildung ist eine wichtige und nicht verhandelbare Aufgabe für schulische und außerschulische Bildungsakteure. Wie muss gute inklusive Bildung aussehen, damit Kinder und Jugendliche ihre Potenziale bestmöglich entfalten können?
Was bedeutet inklusive Bildung?
Pädagogen, Lehrkräfte, Verantwortliche - in der pädagogischen Arbeit wird darüber derzeit viel und kontrovers diskutiert.
Definition "inklusive Bildung"
Unser Standpunkt zur inklusiven Bildung
Inklusive Bildung ist eines unserer Schwerpunktthemen. Im Interview erklärt Vorstand Armin v. Buttlar, warum gemeinsames Lernen fundamental für eine vielfältige Gesellschaft ist, in der alle Menschen gleichberechtigt zusammenleben.
Was sagt die Aktion Mensch?
Potentiale und Mehrwerte
Von Anfang an gemeinsam lernen prägt das soziale Verhalten und führt dazu, dass Barrieren erst gar nicht entstehen. In kurzen Videointerviews erzählen Inklusions-Experten von ihren Erfahrungen.
Zu den ExpertenmeinungenZahlen, Daten und Fakten rund um inklusive Bildung:
Herausforderung Inklusion
Komplexe Strukturen, unterschiedliche Zuständigkeiten und Aufgaben: Das deutsche Bildungssystem inklusiv zu gestalten, ist eine große Herausforderung.
Meinungen zu Inklusion
Ist Inklusion sinnvoll? Was sagen Schulen, außerschulische Akteure und Eltern? Wir haben mit ihnen gesprochen.
Die Fakten im Überblick
Inklusionsquote, Exklusionsquote, Förderanteil: Was genau verbirgt sich dahinter? Und wie sehen die Zahlen in Deutschland aus?
Zu den Fakten
Inklusion in Deutschland
Wie hat sich Inklusion, insbesondere in deutschen Schulen, in den letzten Jahren entwickelt? Wo stehen wir heute?
Zum Überblick
Inklusion: Pro und Contra
Ein Überblick über die häufigsten Argumente für und gegen Inklusion in der Schule.
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Weitere Informationen
Empfehlungen und Literaturhinweise zum Thema finden Sie in unserer kommentierten Linksammlung.
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