Das Buddy-Prinzip in Schule und Freizeit

Eine Alternative zum monologisierenden Frontal-Unterricht bietet das Buddy-Prinzip (Buddy englisch für Kumpel). Hier gibt es keinen Redner, der seinen Zuhörern den Stoff vorträgt, sondern Schüler, die ein Thema an Mitschüler weitergeben. Das „Lernen durch Lehren“ verwandelt den Schulraum in eine Lernwerkstatt. In mehreren Gruppen erklären Mitschüler ihren Klassenkameraden ausgewählte Inhalte. Die Lehrkraft greift nur ein, wenn sich Verständnislücken auftun.

Der lehrende Schüler mit Expertise hat sich das Wissen eben erst selbst erschlossen, er vertieft es, indem er das Erarbeitete mit anderen teilt. Weitere Vorteile: Der Redeanteil der Schüler steigt erheblich, Themen werden aus Lerner-Perspektive greifbar, der Stoff wird deutlicher und vielseitiger behandelt. Generell sind Gleichaltrige näher am Geschehen und genießen mehr Vertrauen.

Das Buddy-Prinzip lässt sich auch auf soziale Kompetenzen anwenden, gemäß dem Motto „Aufeinander achten. Füreinander da sein. Miteinander lernen“ stärkt es Jugendliche und soll dazu führen, dass sie Verantwortung für sich und andere übernehmen. Es geht über die reine Peer to Peer-Situation hinaus, wie etwa die Arbeit des Education Y e.V. zeigt. Für verschiedene Einrichtungen erarbeiten speziell ausgebildete buddY-Trainer und -Lehrer spezifische Praxisprojekte. Darin übernehmen Jugendliche etwa Patenschaften für Jüngere oder setzen sich als Streitschlichter ein. Anhand dieser Erfahrungen entwickeln sie Werte und Kompetenzen fürs Leben.

Das Buddy-Prinzip reicht sogar noch weiter, es ist nicht nur in der Schule, sondern vom Kindergarten über Jugendheime und Erwachsenenbildung bis zum Seniorenheim anwendbar.