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inklusion.de Bildung Impulse für die Praxis Inklusive Materialien Impulse Thema Anderssein Modul 4 - Aussehen und Vorurteile

Anderssein - Vielfalt, Vorurteile, Inklusion

Unterrichtsimpuls 2: Modul 4 - Aussehen und Vorurteile

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Dauer: 30 Minuten
Typ: Bildergalerie, Partner*innen-Arbeit, Plenum, Arbeitsblatt

Teilen Sie der Klasse das Arbeitsblatt 2 aus. Lassen Sie die Schüler*innen zu zweit die radierten Fotos anschauen und Fragen dazu auf dem Arbeitsblatt beantworten. Lösen Sie anschließend mit den unradierten Fotos (siehe unten) auf und fragen Sie die Schüler*innen nach ihrem „Aha-Effekt“: Welche vorschnellen Schlüsse habt ihr gezogen? Und warum?
Erklären Sie abschließend, welche Gründe es für Vereinfachungen, Stereotype und Vorurteile gibt:

  • Stereotype helfen uns, unsere Welt zu ordnen.
  • Bedürfnis nach schneller Orientierung.
  • Streben nach Gewissheit.
  • Vorurteile sind wesentlicher Bestandteil menschlichen Denkens.
  • Menschen neigen zur vereinfachten Wahrnehmung.
  • Kompliziertes Leben verlangt einfache Antworten.

Materialien zum Download

Auflösung Arbeitsblatt

Drei Frauen in Jeans und BH von hinten. Eine davon ist etwas fülliger als die beiden anderen.
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Zwei junge Frauen: die eine trägt einen Anzug, die andere ein Brautkleid. Im Hintergrund schaut ein Pferd über einen Zaun.
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Ein junger Mann mit Irokesenschnitt im Anzug vor einer Reihe Hochhäuser.
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Eine junge Frau im Rollstuhl auf einem Laufsteg.
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Bilderrätsel

Ein junger Mann trägt eine junge Frau auf seinen Armen. Sie hält zwei Baguette-Brote in der Hand. Im Hintergrund sieht man den Eiffelturm.
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In der Küche: eine junge Frau sitzt in Bluse und Jacket am Küchentisch. Sie telefoniert und hat einen Laptop vor sich. Im Hintergrund ist ein junger Mann in Schürze zu sehen, der am Herd mit einer Pfanne steht.
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Material für die Arbeit mit Jugendlichen zum Thema "Anderssein"

Deckblatt der Broschüre "Anderssein - Vielfalt, Vorurteile, Inklusion"
Im Rahmen von Begegnungsworkshops der Aktion Mensch an Schulen und im außerschulischen Bereich sind Unterrichtsimpulse entstanden. Sie dienen Lehrkräften sowie Pädagog*innen zur Vor- und Nachbereitung der Workshops, sind aber auch eigenständig nutzbar – als abwechslungsreiche Alternative zu regulären Unterrichtsmaterialien. Mit den Impulsen soll für das Themenfeld Inklusion sensibilisiert werden. Sie dienen als Anregung, um eigene Vorurteile und Berührungsängste zu reflektieren sowie Vielfalt als Mehrwert zu verstehen. Inklusion, Anderssein, Vielfalt und Vorurteile sind die zentralen Themen der erarbeiteten Impulse.