Wo stehen wir beim Thema Inklusion?

Auf dem ersten Arbeits­markt haben Menschen mit Behinderung schlechtere Chancen einen Arbeits­platz zu finden als Menschen ohne Behinderung. Oft zahlen Betriebe eher die Ausgleichs­abgabe, als ihrer Verpflichtung nachzukommen, Menschen mit Schwer­behinderung zu beschäftigen.

Busse und Bahnen sollten laut Gesetz eigentlich schon in ganz Deutsch­land barrierefrei sein. Doch dieses Ziel ist noch nicht erreicht. So fehlen zum Beispiel häufig barriere­freie Zuwege, abgesenkte Bord­steine, Aufzüge oder akustische Ansagen. 

Erwachsene Menschen mit Behinderung leben unter­schiedlich: In der eigenen Wohnung, in Wohn­gemeinschaften, in Pflege­familien oder in besonderen Wohn­formen. Besondere Wohn­formen nehmen langsam ab, doch es fehlt ausreichend barriere­freier Wohn­raum, damit mehr Menschen selbst­bestimmt Wohnen können.

Mehr als die Hälfte der Schüler*innen mit Förde­rbedarf besucht weiterhin Förder­schulen. Einen klaren Trend hin zu mehr Inklusion in der Bildung gibt es nicht. Das kritisieren die Vereinten Nationen und stellen für Deutschland erheblichen Nachhol­bedarf bei der inklusiven Schul­bildung fest.

Menschen mit Behinderung sind seltener sportlich aktiv als Menschen ohne Behinderung. Das liegt vor allem an fehlenden inklusiven Sport­angeboten in der Nähe sowie an baulichen und sozialen Barrieren. Nur wenige Vereine bieten inklusive Sport­angebote oder bemühen sich aktiv um Mitglieder mit Behinderung.