Kinder mit Flucht- oder Migrationsbiografie haben häufig noch Schwierigkeiten beim Lesen. Dies wirkt sich zunächst negativ auf die schulischen Leistungen und später auch auf die beruflichen Perspektiven aus. Häufig kann die notwendige Unterstützung im Elternhaus aufgrund mangelnder Deutschkenntnisse nicht gewährleistet werden. Dieser Herausforderung wollen wir mit unseren Lesekreisen begegnen und damit das Leseselbstkonzept der Kinder positiv beeinflussen. Im Rahmen unseres Mentoringprojektes beeMentor lesen ehrenamtliche Mentor*innen in den Räumlichkeiten der Hamburger Stadtteilbücherhallen jede Woche eine Stunde mit einer Gruppe von sechs bis acht Grundschulkindern im Alter von sechs bis neun Jahren.
Aufgaben der Freiwilligen: