Leselernhelfer:innen Projekt Mentor in Grundschulen

Unterstützung von Schülerinnen und Schülern bei der Entwicklung ihrer Sprach-, Lese- und Schreibkompetenz durch MENTOR-Leselernhelfer*innen

Zielgruppe sind Schüler*innen der unteren und mittleren Jahrgangsstufen. Alle Schularten sind einbezogen.

Die Lesetermine finden in Absprache mit den Schulen und ausschließlich in den Räumlichkeiten der Schulen statt.

Mentorinnen und Mentoren üben mit den Kindern bzw. Jugendlichen nach dem Grundsatz des 1:1 Betreuungsprinzips ein- bis zweimal in der Woche.

Die Förderung ist für mindestens ein Schuljahr vorgesehen. Die Förderstunden finden im Anschluss an den Regelunterricht oder auch parallel zum Unterricht statt.

Pädagogische Vorkenntnisse sind nicht erforderlich.

Spezielles Arbeitsmaterial wird zur Verfügung gestellt.

Der Bundesverband „MENTOR-Die Leselernhelfer e.V.“ engagiert sich seit 2003 bundesweit für die individuelle Sprach- und Leseförderung von Kindern und Jugendlichen im Alter von 6 bis 16 Jahren. Er hat seinen Sitz in Köln. MENTOREN-Vereine gibt es in mehr als 300 Orten in Deutschland. Informationen unter: http://www.mentor-bundesverband.de.